TEA Difusió cultural som una empresa formada per llicenciats universitaris amb una dilatada experiència en el món de la docència i dedicats a la difusió de la  cultura i la natura a nivell escolar.

Us proposem un seguit d’experiències per conèixer millor la natura que ens envolta i el nostre patrimoni. Aquest treball està enfocat a establir un lligam entre el medi i els alumnes que realitzin els diversos tallers i sortides. Aquest vincle té com a finalitat l’establiment d’una relació d’equilibri, conservació i difusió del respecte vers la natura i el patrimoni cultural.

Presentem aquestes activitats dirigides a un sector infantil i juvenil, amb tallers pràctics, audiovisuals, sortides de camp, visites comentades,… conjugant tots els esforços per a ser un instrument al servei d’un projecte pedagògic. Pretenem donar als professors la possibilitat de tenir una eina per a complementar les explicacions teòriques donades a classe en una vessant més pràctica i lúdica. La base del nostre treball és la participació activa de tots els alumnes, per tal d’implicar-los al màxim en les activitats.

Creiem que aquest és el millor camí per a una sensibilització dels nois i noies cap al nostre patrimoni tant cultural com natural i, conseqüentment, estimular-los a desenvolupar un respecte vers el seu entorn.

És per tot això que us oferim un seguit d’activitats relacionades amb ACTIVITATS DE CIÈNCIES SOCIALS i ACTIVITATS DE CIÈNCIES NATURALS

Desitgem que les trobeu interessants.

Us oferiem una nova manera de fer vàries de les nostres rutes per la ciutat de Barcelona A UN PREU ESPECTACULAR.

- LA BARCELONA MEDIEVAL. Visitarem el Barri de Ribera, Santa Maria del Mar i el Carrer Montcada. Treballarem la història medieval a la ciutat de Barcelona.

- LA BARCELONA MODERNISTA. Treballarem el Pla Cerdà i visitarem la Sagrada Família per parlar del modernisme.

- EL PARK GÜELL. Visita als llocs més emblemàtics del Park: escalinata del drac, sala de les columnes i plaça del banc. Treballarem el modernisme.

- EL MUSEU PICASSO. Visita a l’exposició permanent del Museu Picasso de Barcelona. És una gran experiència que ens permetrà treballar l’obra d’infantesa i joventut de l’artista per arribar a comprendre el cubisme.

DURADA: 1 hora i 30 minuts

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària i Secundària

Com a mínim heu d’apuntar dos grups el mateix dia i fer-los en un horari continuat.

LA SAGRADA FAMÍLIA

Visita a la basílica per conèixer la seva història i treballar el modernisme. Farem una introducció per situar als alumnes en el moment històric de la creació de l’Eixample i passarem a visitar el temple. Començarem per la cripta i continuarem per les façanes, el museu i l’interior.

DURADA: 3 hores (adaptat a l’horari escolar)

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària i Secundària

TALLER DE MÀGIA. L’art d’encantar jugant

Començarem amb un petit show explicant la història i les diferents possibilitats de la màgia. Per continuar cal fer un ritual lúdic d’iniciació al secret món de la màgia i…. aprendre diferents números per fer la Presentació final de l’espectacle.

DURADA: un matí (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: el vostre centre

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària i Secundària

TALLER DE CINEMA

Aquest taller té com a objectiu estimular la creativitat dels alumnes. Començarem amb una introducció al món del cinema i l’audiovisual. Quin material tenen els alumnes i com el fan servir? El procés de creació d’una pel·lícula, de la idea a l’edició. Nocions bàsiques de composició de plans.

Un cop haguem assolit els coneixements bàsics rodarem un pla seqüència entre tots. Utilitzaran la càmara i hi figuraran tots.

Finalment visualitzarem i analitzarem el pla que hem rodat i editarem la gravació.

DURADA: un matí (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: el vostre centre

NIVELLS: cicle superior de Primària, Secundària i Batxillerat.

IOGA PER A NENS

El ioga ajuda als alumnes en el seu desenvolupament tant físic com psíquic. A través del ioga els nens exerciten la respiració i aprenen a relaxar-se per fer front a l’estrés, les situacions conflictives i a la falta de concentració. També milloraran en el desenvolupament i destresa dels músculs motors, aconseguiran més flexibilitat en les articulacions, milloraran hàbits posturals,…. El practicarem com si fos un joc, sense recompensa ni càstig, sense vencedors ni vençuts, sense ni millors ni pitjors.

DURADA: un matí (horari escolar)

LLOC: el vostre centre

NIVELLS: Primària i Secundària

Coneixerem l’origen de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Ens farem una idea de qui eren i com vivien els romans.

RECORREGUT: Via sepulcral, aqüeducte, porta decumana, recorregut per la muralla, cardo, fòrum, temple d’August i Museu d’Història de la Ciutat.

DURADA: 3 hores (adaptades a l’horari escolar)

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

LA BARCELONA MEDIEVAL

Visitarem les espectaculars mostres arquitectòniques que tenim de la Barcelona medieval i coneixerem la societat de l’època. Treballarem l’art medieval i ens endurem alguna que altra sorpresa!!

RECORREGUT: Santa Maria del Mar, C/Montcada, catedral, Call jueu i Palau Reial Major.

DURADA:  3 hores (adaptades a l’horari escolar)

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

Per la tarda s’hi pot afegir la visita al Museu d’Història de Catalunya (part medieval).

No us oblideu de consultar la novetat Monografies que hem introduït per aquest curs.

LA BARCELONA MODERNISTA

RECORREGUT: Hospital de Sant Pau, Sagrada Família, La  Pedrera, Casa Batlló, Casa Ametller, Casa Lleó Morera i Park Güell.

DURADA: dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

NIVELL: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

La sortida es pot fer només de matí traient el Park Güell.

No us oblideu de consultar l’apartat de Novetats 2011-2012. Hi trobareu l’opció Monografies i la sortida La Sagrada Família relacionades amb el modernisme.

L’EIXAMPLE. EL PLA CERDÀ

La ciutat de Barcelona, va experimentar un gran canvi urbanístic a finals del segle XIX amb el seu eixamplament.  Observarem detingudament com era el pla Cerdà i veurem la importància que va tenir la burgesia barcelonina en aquest creixement i en l’esplendor de la seva arquitectura modernista.

RECORREGUT: Plaça Universitat, Torre de les Aigües, Passatge Permanyer, les Cases Cerdà, el mercat i l’església de La Concepció, casa Batlló i casa Ametller

DURADA: 3 hores (adaptat a l’horari escolar)

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària i Secundària

EL PARK GÜELL

Coneixerem el Park Güell i la figura de Gaudí. Treballarem els colors, les formes i les textures per entendre l’univers Gaudí i parlarem del modernisme i del seu context històric.

RECORREGUT: entrada principal, escalinata del drac, sala hipòstila, viaductes, plaça del teatre.

DURADA: 3 hores (adaptat a l’horari escolar)

NIVELLS: Infantil, Primària i Secundària. Per cada nivell es realitzaran activitats diferents i les explicacions estaran adaptades.

Pels cicles mig i superior de Primària i Secundària no us oblideu de consultar l’apartat Novetats 2011-2012 on trobareu l’opció Monografies que també us pot interessar.

L’EXPANSIÓ DE LA CIUTAT. DE BARCINO A L’EIXAMPLE

Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia.

Veurem la transformació que va sofrir la ciutat en època medieval, visitant algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment.

Barcelona va experimentar un altre impuls importat a finals del segle XIX amb seu eixamplament. Observarem detingudament el pla Cerdà i veurem la importància que va tenir la burgesia barcelonina en aquest creixement i en l’esplendor de la seva arquitectura modernista.

RECORREGUT: aqüeducte, porta decumana, recorregut per la muralla, cardo, fòrum, temple d’August, catedral, palau reial major, eixample (mançana Cerdà, interior illa, serveis) i mançana de la discòrdia (cases Batlló, Ametller i Lleó i Morera)

DURADA: un dia (adaptat a l’horari escolar)

NIVELL: Secundària

PICASSO A BARCELONA

Visitarem el Museu Picasso de Barcelona on coneixerem tota la vida artística de l’artista. També farem un recorregut per diferents escenaris de la vida de Picasso a Barcelona.

RECORREGUT: Museu Picasso, Pl. Sabartés, Els quatre gats i Escola d’Arquitectura.

DURADA: 3 hores (adaptat a l’horari escolar)

NIVELLS: Infantil, Primària i Secundària. Cada nivell tindrà les activitats i les explicacions adaptades.

Consulteu l’apartat Novetats 2011-2012. Hi trobareu una Monografia dedicada al Museu Picasso de Barcelona.

REVOLTA, REPRESSIÓ I LLIBERTAT

El segle XX va ser temps de revoltes, llibertat, repressió i recuperació de la democràcia. Farem un recorregut per escenaris simbólics a Barcelona de l’Anarquisme, la República, la  Guerra Civil, la Dictadura i la recuperació  de la Democràcia.

RECORREGUT:  Nou de la Rambla, Paral·lel, Les Drassanes, plaça Sant Jaume, Via laietana, la Catedral i Portal de l’Àngel

DURADA: 3 hores

NIVELL: Secundària i Batxillerat

Visita a les impressionants ruïnes d’Empúries, el millor jaciment de Catalunya. La visita inclou un recorregut tant per la ciutat grega com la ciutat romana.

RECORREGUT: Ciutat grega: asklepieion, serapieion, salador, macellum, àgora, stoa. Ciutat romana: domus, forum, palestra, amfiteatre i termes.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

La sortida es pot combinar amb la visita al jaciment iber d’Ullastret.

LA TARRAGONA ROMANA

Les restes que es conserven de l’antiga Tarraco  són un exemple irrepetible del que eren les ciutats romanes a la Península Ibèrica.

RECORREGUT: aqüeducte, muralles, fòrum provincial (temple i plaça de representació), circ, amfiteatre i Museu Arqueòlogic. Es pot complementar amb la visita a la Vil·la dels Munts, la Pedrera del Mèdol o la Torre dels Escipions.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

LA GIRONA MEDIEVAL

L’important conjunt medieval que conforma el casc antic de Girona ens permet entendre la convivència entre jueus, moriscs i cristians. Treballarem la història medieval de Catalunya i de Girona i observarem l’art romànic i l’art gòtic.

RECORREGUT: Sant Pere de Galligants, Banys àrabs, catedral, barri dels artesans, call jueu.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

NIVELL: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

LA COLÒNIA GÜELL

Ens transportarem a la colònia tèxtil, que la família Güell va construir a començaments del segle XX, per treballar la revolució industrial i el modernisme.

RECORREGUT: cripta, cooperativa, carboneres, cases singulars i dels treballadors, escoles, ateneu i fàbrica.

DURADA: 3 hores

NIVELL: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

SITGES

L’arribada de Santiago Rusiñol a Sitges va marcar un abans i un després en la història d’aquesta vila, convertint-la en el centre neuràlgic de la bohèmia. Visitarem l’important patrimoni modernista de la ciutat, el Museu Romàntic i el Palau Maricel.

RECORREGUT: Museu Cau Ferrat, Museu Maricel, edificis modernistes i cases dels indianos.

DURADA: 3 hores

NIVELL: cicles mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de diferents excavacions per poder conèixer tot el procés arqueològic: localització del jaciment, excavació, siglatge i inventariat i estudi dels materials.

TREBALL PRÀCTIC:

- Excavació: els alumnes excavaran en un jaciment preparat amb diferents nivells.

- Laboratori: analitzarem el material que els alumnes han trobat i deduirem de quines èpoques són els diferents nivells i quins indrets han estat excavant.

- A partir d’un fragment de  ceràmica omplirem una fitxa d’inventari i siglarem la peça.

Cada alumne es quedarà amb la seva peça de ceràmica siglada.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina  (Santa Coloma de Gramenet) i Museu d’Història de l’Hospitalet

NIVELLS: cicle mig i superior de Primària i Secundària.

EN XEFRÈN I L’AILA ENS CONVIDEN A CASA SEVA. Taller de prehistòria

INTRODUCCIÓ: presentació power point  amb escenes reals de la vida a la prehistòria.

PRÀCTICA: cada alumne realitzarà:

El Paleolític:

- Pintura rupestre. Pintarem sobre les parets d’una cova.

- La caça. Amb arc i fletxes sobre un animal en 3 D.

- El sílex. Veurem i tocarem diferents eines: ganivets, arpons, agulles,…

El Neolític:

- La ceràmica. Modelatge i decoració amb petxines (ceràmica cardial).

- Els collarets. Amb un trepant prehistòric perforarem una pedra i ens fabricarem un penjoll.

Els alumnes es quedaran amb allò que fabriquin: ceràmica a ma i penjoll de pedra.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), Museu d’Història de l’Hospitalet, Museu de Sant Boi i el vostre centre

NIVELL: Infantil, Primària i Secundària. Per a cada nivell es realitzaran activitats diferents i les explicacions estan adaptades.

LA VIDA QUOTIDIANA DELS IBERS

L’activitat consta de:

- VISITA AL POBLAT IBÈRIC DE PUIG CASTELLAR: es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica espectacular,… El jaciment té una casa  reconstruïda i una zona d’activitats didàctiques (arqueologia, el cronòleg, fotografies….) 

- PRÀCTICA: cada alumne realitzarà:

       – Modelat de ceràmica amb un  torn lent. 

       - Estampació del nom amb l’alfabet ibèric (punt de llibre) 

       – Encunyació d’una moneda ibera. 

       – Mòlta de gra amb molins rotatoris ibers. 

Els alumnes s’enduran tot allò que fabriquin: ceràmica, punt de llibre amb el seu nom estampat amb lletres iberes, moneda ibera, farina.

DURADA: un dia (adaptat a l’horari escolar)

 

LLOC: poblat iber de Puig Castellar i Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet)

 

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària.

 

Hi ha l’opció de fer només el Taller dels ibers amb una durada de 3 hores al Museu Torre Balldovina, al Museu de Sant Boi, al Museu d’Història de l’Hospitalet i al vostre centre.

 

 

 

 

 

ROMANORUM VITA. Taller del món romà

 

INTRODUCCIÓ:

 - Presentació power point: Som romans?, com vivien els romans, quina era la seva economia, les ciutats, les domus, la religió i les creences, els jocs,… Els exemples de Barcino i Tarraco.

 - Passi d’un fragment de la pel·lícula Ben-Hur on veurem una cursa de quadrigues i treballarem el circ.

PRÀCTICA:

Cada alumne realitzarà:

- Els mosaics. Farem un mosaic amb tessel·les bicolors.

- Les llànties d’oli. Farem una llàntia d’oli romana a partir d’un motlle i amb fang. 

Els alumnes es quedaran amb el que fabriquin: un mosaic i una llàntia.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), Museu d’Història de l’Hospitalet i el vostre centre

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

 

 

DAMES I CAVALLERS. Taller del món medieval

INTRODUCCIÓ: visita a l’exposició del món medieval al Museu Torre Balldovina i a les restes medievals de Santa Coloma de Gramenet: Torre Balldovina i Molí d’en Ribé. (si el taller no es fa a Santa Coloma la introducció es farà amb una presentació  power point)

TREBALL PRÀCTIC:

- Cada alumne escriurà el seu nom en lletres gòtiques amb una ploma d’au i tinta (punt de llibre).

- Seguint les estrictes normes de l’heràldica cada alumne es confeccionarà el seu propi emblema.

- Escenificarem un ball medieval.

Els alumnes es quedaran amb tot allò que facin: punt de llibre amb nom escrit en lletres gòtiques i emblema heràldic.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), Museu d’Història de l’Hospitalet i el vostre centre

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària

 

 

FEM LES AMÈRIQUES! Taller del segle XVIII

INTRODUCCIÓ: a partir d’una presentació power point situarem als alumnes en aquest important moment històric per a Catalunya. Aprendrem perquè se celebra la Diada de l’11 de setembre.

PRÀCTICA:

- Veurem el procés de fabricació d’una indiana i després cada un se’n farà la seva: faran un motlle i l’estamparan.

- Cada alumne confeccionarà un astrolabi i aprendrà a utilitzar-lo.

- Farem una demostració de destil·lació d’aiguardent. 

Cada alumne es quedarà amb la seva indiana i un astrolabi. Per a tota la classe quedarà una mostra d’aiguardent.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), Museu d’Història de l’Hospitalet i el vostre centre

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

 

 

EN SINHUÉ ENS ENSENYA A ESCRIURE. Taller d’escriptures antigues

INTRODUCCIÓ: presentació power point on parlarem dels orígens i l’evolució de diferents tipus d’escriptura. Coneixerem el cuneïforme, l’egipci jeroglífic, l’iber i el maia.

PRÀCTICA:

- Cuneïforme. Amb canyes i tauletes de fang els alumnes escriuran diferents paraules.

- Egipci jeroglífic. Els alumnes escriuran el seu nom. Utilitzarem papir, una ploma d’au i tinta.

- Alfabet iber. Els alumnes estamparan el seu nom amb caracters ibers per fer un punt de llibre,

- Números maia. Calcularem la data de naixement dels alumnes i l’escriurem en símbols maies.

Els alumnes es quedaran amb tot allò que facin: tauleta de fang cuneïforme, papir amb el nom amb egipci jeroglífic, punt de llibre amb el nom amb lletres iberes.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), Museu d’Història de l’Hospitalet i el vostre centre

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària.

 

 

L’ATELIER DE L’ARTISTA. VITRALL, PINTURA, GRAVAT. Taller de tècniques artístiques

EL GRAVAT

Introducció: la xilografia, la litografia, l’aiguafort.

Pràctica: realització d’un gravat, per part de l’alumne, seguint la tècnica de la linografia (amb linòleum). 

EL VITRALL

Introducció: els vitralls medievals i modernistes. Tècniques i materials.

Pràctica: realització d’un vitrall seguint la tècnica Tiffany.

LA PINTURA

Introducció: tècniques pictòriques (fresc, tremp, oli, aquarel·la, gouache,…). Suports i la seva preparació.

Pràctica: els alumnes faran vàries pintures iguals amb  tècniques diferents per veure les distintes qualitats.

Els alumnes es quedaran amb les obres que hagin realitzat.

DURADA: 3 hores, cada una de les tècniques. Cal triar-ne una

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), Museu d’Història de l’Hospitalet i el vostre centre

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

Els alumnes es quedaran amb les obres que hagin realitzat.

 

 

LA DIVERSITAT. UN DIA AL MAGRIB

Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella.

INTRODUCCIÓ: presentació power point  a partir del qual parlarem de religió i costums.

TREBALL PRÀCTIC: 

- Representarem una cerimònia del te: preparació, cocció i degustació.

- Ens pintarem amb henna.

- Escriptura àrab. Escriurem els nostres noms.

- Dansa del ventre. 

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet) i el vostre centre

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària

 

 

LA DIVERSITAT. UN DIA A LA XINA

Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella.

INTRODUCCIÓ: presentació power point  a partir del qual parlarem de religió i costums.

TREBALL PRÀCTIC: 

- Caracters xinesos.

- Utilitzarem l’àbac xinès.

- Farem una representació d’ombres xineses.

- Farem tai txi.

- Ens maquillarem. 

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet) i el vostre centre

 

QUÈ FEM AMB LES DEIXALLES?

INTRODUCCIÓ: el rerafons d’una metròpoli moderna: com s’eliminen les deixalles perquè no malmetin l’ecosistema? Els mètodes de reciclatge de plàstics, vidres, piles, llaunes,… Com utilitzar-ne menys.

PRÀCTICA: sortida a:

- Visitarem  la Deixalleria de recollida selectiva de Santa Coloma de Gramenet.

- Visitarem l’Ecoparc de Montcada i Reixac.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària

 

 

UN MÓN DE SABORS

El taller proposa un viatge pel món dels sabors arreu del planeta mitjançant un exercici pràctic de coneixement, compra i transformació d’aliments. Farem una introducció per conèixer diferents cuines d’arreu del món i després anirem al mercat, on comprarem els aliments que necessitem per cuinar diferents plats: guacamole, amanida de cigrons, batut de kiwi,… Per acabar degustarem tot allò que haguem cuinat.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), el vostre centre

NIVELL: cicles mig i superior de Primària

 

 

CUINEM AMB TEMPS

Amb aquest taller farem un viatge en el temps a través dels aliments que han omplert de sabor les nostres cuines. Farem una introducció i després anirem al mercat a comprar els aliments que necessitem per cuinar plats de diferents èpoques: amanida de fruits del bosc (prehistòria), olivada (ibers), llet dolça d’ametlles (medieval), guacamole (edat moderna) i esferificació de caviar de poma (edat contemporània).

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), el vostre centre

NIVELL: Secundària

 

 

JUGANT A FER LA VOLTA AL MÓN

Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes passin tres hores jugant a diferents jocs d’arreu del món. Coneixeran diversos països i diverses cultures i alhora aprendran a jugar en equip i a divertir-se combatent el sedentarisme.

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet), el vostre centre

NIVELL: Primària i Secundària

El Parc de Collserola es troba a tocar de la ciutat de Barcelona. És una oportunitat única per  treballar el seu ecosistema: identificarem plantes i arbres omplint fitxes, treballarem una pineda i un alzinar, diferenciarem les zones del bosc,… Passarem un dia submergits en plena natura.

DURADA: un dia (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Vallvidrera

NIVELLS: Infantil (Viure el bosc), Primària i Secundària. Amb cada nivell es realitzarà un recorregut diferent i les activitats proposades estan adaptades.

Us recordem que s’hi pot arribar amb els Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya línia del Vallès baixant a l’estació de Baixador de Vallvidrera.

Farem un viatge entre la Mediterrània i l’Europa Central. Les diferències climàtiques que trobarem fan que trobem varis tipus de boscos: mediterrani, eurosiberià i borealpí.

- Identificarem la vegetació que anem trobant (castanyers, faigs, alzines,…)

- Situarem el massís del Montseny.

- Coneixerem la geologia de la zona.

- Parlarem de la fauna pròpia de la zona.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Santa Fe del Montseny

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

LA GARROTXA: ELS VOLCANS I LA FAGEDA

Treballarem els volcans, partint dels coneixements generals sobre les diferents zones volcàniques de la Terra i concretant-nos amb els cons volcànics que visitarem.

A la fageda treballarem l’ excepcionalitat d’un bosc de faigs en la nostra latitud, aturant-nos a reconèixer els roures, les alzines i els faigs.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: volcà Santa Margarida (o volcà Croscat) i Fageda d’en Jordà

NIVELL: cicle superior de primària i secundària

ELS BOLETS. LA TARDOR

Sortida al Parc del Montnegre i el Corredor per caçar bolets. Treballarem en un alzinar molt poc alterat on també veurem arboços, alzines sureres i  pins.

- Omplirem una fitxa amb les parts bàsiques dels bolets (què és un fong?)

- Ensenyarem als alumnes a fer de boletaires i ens endinsarem al bosc a observar-los: pinatells, ceps, trompetes de la mort, amanites, apagallums,…

- Observació, identificació i caracterització dels bolets que haguem trobat. Els comentarem amb els alumnes i n’omplirem una fitxa descriptiva.

- Observarem amb una lupa binocular les diferents parts dels bolets: peu, làmines, barret,…

DATES: finals de setembre, octubre, novembre i principis de desembre.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Parc del Corredor, Serra del Montnegre

NIVELL: Infantil, Primària i Secundària. Cada nivell tindrà una sortida adaptada als seus coneixements.

CONEGUEM EL MAR

Amb aquesta sortida pretenem que els alumnes tinguin una doble visió del mar: el mar com a ecosistema natural i el mar com a font d’explotació.

- Sortida de camp a la platja a Sitges. Observarem diferents organismes marins, els recollirem i els classificarem.

- Visita al port pesquer de Vilanova i la Geltrú. Veurem com van arribant les barques de pesca, coneixerem les diferents arts de pesca i veurem les captures que porten.

- Assistència a la  subhasta de peix

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Sitges i Vilanova

NIVELL: Infantil, Primària i Secundària. Les activitats i el nivell de les explicacions estan adaptats als diferents cursos. Els alumnes d’Infantil i Cicle inicial de Primària només faran l’activitat de la platja a Sitges.

LA VIDA DEL RIU

Amb aquesta activitat estudiarem un mateix riu en el seu curs alt i baix.

- Sortida de camp als rius Tenes i Besòs per estudiar-ne la vegetació i la fauna que els envolta. Es farà una comparativa.

- Analitzarem la qualitat de l’aigua dels dos rius: PH, nitrits, nitrats, fosfats,… Compararem els espectaculars resultats.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Riells del Fai i Sant Adrià de Besòs

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

UNA CAMINADA PER SANT LLORENÇ DEL MUNT

A través d’una caminada per la muntanya de Sant Llorenç del Munt (Vallès Occidental) els alumnes coneixeran la vegetació i la fauna pròpies de l’ecosistema mediterrani i també aprendran a orientar-se utilitzant diferents sistemes: brúixoles, estels, plànols…

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Coll d’Estenalles

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

EL DELTA DEL LLOBREGAT

El gran valor ecològic i la diversitat ornitològica del delta sorprenen a l’estar en un entorn tan industrial, urbanitzat i proper a Barcelona.

Recorrerem la Maresma de les Filipines, on treballarem el delta, la flora i la fauna (des dels aguaits) i després anirem a la Platja del Francès on treballarem l’ecosistema de la platja. 

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: Gavà i Sant Feliu de Llobregat

NIVELLS: cicles mig i superior de Primària i Secundària

APUNTEU-VOS JA PER PODER TRIAR DATA!!!!

INTRODUCCIÓ: presentació power point per conèixer els diferents fenòmens atmosfèrics: núvols, estacions, temperatura, humitat,…

 PRÀCTICA:

- Prendrem les dades d’una estació meteorològica: temperatura, humitat, pressió,….

- Fabricarem: baròmetre elàstic, pluviòmetre, higròmetre, termòmetre, penell, anemòmetre, rosa dels vents….

La classe es quedarà amb tots els aparells que es fabriquin

DURADA: 3 hores

LLOC: Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet) i el vostre centre

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària

ESSÈNCIES I PERFUMS

Aquesta activitat ensenya als alumnes a reconèixer la gran diversitat de plantes aromàtiques de la regió mediterrània. Farem servir un destil·lador per obtenir-ne les essències i les utilitzarem per fer sals minerals.

INTRODUCCIÓ: ensenyarem als alumnes les característiques definitòries de cada planta.

PRÀCTICA:

- Sortida de camp: a la Serra de Marina identificarem les plantes. 

- Utilització d’un destil·lador per obtenir l’essència de les plantes.

- A partir de les essències destil·lades elaborarem sals aromàtiques.

Cada alumne s’endurà una ampolleta amb l’essència obtinguda i les sals aromàtiques.

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: sortida de camp a la Serra de Marina i laboratori al Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet)

NIVELL: cicle mig i superior de Primària i Secundària

LLEGIM LES PEDRES

INTRODUCCIÓ: coneixerem la història geològica de la Terra i la formació de roques i minerals: roques magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries.

SORTIDA DE CAMP:

- Ruta per diferents talls geològics i jaciments de minerals i de roques de Santa Coloma de Gramenet.

- Anirem recollint mostres. Cada alumne s’endurà una mostra de cada un dels minerals i roques que haguem  trobat.

LABORATORI:

- Experimentarem les següents propietats: densitat,  dissolucions i precipitacions, reaccions amb àcids, color de la ratlla, duresa i magnetisme. 

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar)

LLOC: sortida de camp al Turó del Puigfred, Can Franquesa i Serra de Marina i laboratori al Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet)

NIVELL: cicles mig i superior de Primària i Secundària

Un passeig pel centre de Barcelona ens transportarà als inicis de la literatura catalana: les cròniques, la poesia trobadoresca, les novel·les de cavalleria… i ens aproparà a figures essencials de la literatura medieval com Ramon Llull, Ausiàs March i Bernat Metge.

RECORREGUT: Pl. del Rei, Catedral, Pl.Sant Jaume, C/Llibreteria, C/Montcada, el  Born, Santa Maria del Mar i la Llotja.

DURADA: 3 hores

NIVELL: cicle superior de Primària, Secundària i Batxillerat

DON QUIJOTE EN BARCELONA

Los últimos capítulos de la segunda parte del Quijote, obra cumbre de la literatura española, suceden en Barcelona. Cervantes hace que don Quijote conozca el mar y una ciudad muy animada donde tiene lugar su última batalla con el caballero Blanca Luna.

RECORREGUT: Drassanes, C/Ample, Casa Cervantes, Pla de Palau, C/Montcada, Impremta Sant Sebastià Comellas, C/Perot lo Lladre

DURADA: 3 hores

NIVELL: Secundària i batxillerat.

Tant el dossier de treball com les explicacions seran en castellà.

LA BARCELONA DE SANTIAGO RUSIÑOL

Recorregut pels barris de la ciutat per on transcorre L’auca del senyor Esteve.  Identificarem els llocs que apareixen al llibre i farem un paral·lelisme amb la vida de Rusiñol. També visitarem el Museu Nacional d’Art de Catalunya (sales modernistes) per apropar-nos a la vessant pictòrica de Santiago Rusiñol.

RECORREGUT: C/Petritxol, Cercle de Sant Lluc, Els quatre gats, La Llotja, La Ribera, Mercat del Born, C/Princesa, la Ciutadella i Museu Nacional d’Art de Catalunya

DURADA: un dia sencer (adaptat a l’horari escolar). Es pot fer la sortida només en un matí traient el Museu Nacional d’Art de Catalunya

NIVELL: cicle mig i superior de Primària, Secundària i Batxillerat

MERCÈ RODOREDA. LA PLAÇA DEL DIAMANT

Mercè Rodoreda és la novel·lista més importat de la posguerra tant per la densitat com pel lirisme de la seva obra. Un passeig pel bari de Gràcia, escenari de la seva novel·la La Plaça del Diamant, ens permetrà conèixer millor l’autora i la seva època.

RECORREGUT: C/Corint, C/Manuel Angelón, St. Josep de Gràcia, Pl. del Diamant, refugi antiaeri, C/Montseny, Rambla del Prat, Mercat de la Llibertat, C/Gran de Gràcia.

DURADA: 3 hores

NIVELL: Secundària i Batxillerat. És molt recomanable que els alumnes s’hagin llegit la novel·la.

BARCELONA EN UNA MAÑANA: el centro de la ciudad.

Visitaremos la muralla romana, el Templo de Augusto, la Catedral, el Palacio Real y Santa Maria del Mar.

¿Somos los barceloneses descendientes de esclavos romanos?

¿La tercera fotografía, a qué edificio acutal corresponde?

¿Se alojaron los Reyes Católicos en el Palacio Real de Barcelona?

¿En qué iglesia se encuentra la vidriera con el escudo del Barça?

¿Quiénes fueron los bastaixos?

BARCELONA EN UNO O DOS DÍAS: romanos, medievales y modernistas.

Si elegís hacer la visita en un día, por la mañana haremos la misma ruta que en BARCELONA EN UNA MAÑANA  y por la tarde iremos al Paseo de Gracia para ver las fachadas de las casas modernistas (Batlló, Ametller i Milà) y acabaremos en la Sagrada Família.

Si elegís hacer la ruta en dos días dedicaremos más tiempo a cada momento histórico. El primer día visitaremos por la mañana la Via sepulcral romana, el acueducto romano, la muralla romana, el foro, el templo de Augusto y el Museo de Historia de la Ciudad. Por la tarde iremos a visitar Santa Maria del Mar, la Catedral, la judería y el Palacio Real Mayor. El segundo día lo dedicaremos íntegramente al modernismo: Hospital de Sant Pau, Sagrada Família, casas modernistas del Paseo de Gracia y Park Güell.

CATALUNYA EN TRES DÍAS: Tarragona, Girona y Sitges.

El primer día lo dedicaremos a la Tarragona romana, el segundo a la Girona medieval y el tercero disfrutaremos de la ciudad de Sitges.